Онлайн курс Дефектолог + методика работы с детьми с ОВЗ от АНО «НИУДПО имени К.Д. Ушинского»

Специальное (дефектологическое) образование по профилю «Учитель-дефектолог» направлено на подготовку специалистов, способных оказывать комплексную помощь детям с особыми образовательными потребностями. Современный дефектолог сочетает знания педагогики, психологии и коррекционной работы, помогая обучающимся развивать познавательные процессы, коммуникативные навыки, самостоятельность и адаптироваться к образовательной среде.

Курс посвящен профессиональной подготовке учителя-дефектолога с дополнительной подготовкой в области прикладного анализа поведения (АВА-терапии). В процессе обучения слушатели изучают основы специальной педагогики, закономерности развития детей с различными нарушениями, методы диагностики и технологии организации коррекционно-развивающей работы.

Особое внимание уделяется применению принципов прикладного анализа поведения в практике дефектолога. Рассматриваются основы оценки поведения, выявления его функций, формирования новых навыков и корректировки нежелательных поведенческих проявлений. Слушатели знакомятся с методами построения индивидуальных программ сопровождения, использованием поведенческих стратегий и способами оценки динамики развития ребенка.

В рамках программы изучаются особенности работы с детьми, имеющими различные образовательные потребности, в том числе с нарушениями интеллектуального развития, расстройствами аутистического спектра и другими особенностями развития. Рассматриваются вопросы создания специальных условий обучения, взаимодействия с педагогами, психологами и родителями, а также организации коррекционно-педагогического сопровождения в соответствии с требованиями современного образования.

Отдельное внимание уделяется практическим аспектам деятельности учителя-дефектолога: планированию занятий, подбору эффективных методов обучения, развитию коммуникативных, бытовых и социальных навыков обучающихся. Слушатели знакомятся с современными технологиями коррекционной помощи и возможностями их интеграции в образовательный процесс.

Полученные знания позволяют специалистам комплексно подходить к сопровождению детей с особыми образовательными потребностями, применять методы дефектологии и АВА-терапии в профессиональной деятельности и создавать условия для развития, обучения и социальной адаптации каждого ребенка.